活动目标：

1. 初步学唱歌曲，通过轻快的歌声展现蜜蜂可爱的形象。
2. 体验与教师接唱的乐趣，培养音乐活动的参与感。

活动准备：

1. 知识经验准备：教师事先带领幼儿到大自然中，感受春天的到来，寻找春天的秘密。
2. 实物准备：迎春花、教育挂图《迎春花》。

活动过程：

一、律动入室

教师播放音乐，幼儿跟随音乐节奏进行律动入室。

二、综合训练

1. 连声训练：演唱歌曲《我爱我的小动物》，要求幼儿用连贯的声音演唱。
2. 节奏训练：进行XX XX XX X | XX XX X ― 和 X X X X | X X X ― 的节奏练习。

三、学习新歌

1. 激趣引题：出示迎春花，向幼儿介绍迎春花的名称、颜色、大小及花瓣的形状。
2. 教师示范演唱：教师示范演唱歌曲，幼儿欣赏。
3. 学习歌词：幼儿学看图谱，熟记歌词。
4. 学唱歌曲：教师重点指导“开在 大路 旁”和“蜜蜂 嗡嗡 唱”这两句，幼儿跟唱。
5. 完整演唱：教师弹琴，幼儿完整演唱歌曲。

四、歌表演

鼓励幼儿为歌曲自由编动作，进行歌表演。将幼儿所编的动作进行整理，供大家学习。

活动延伸：

让幼儿自由分组，进行表演并进行比赛。

活动反思：

迎春花作为春天的象征，它的开放代表着春天的到来。这首歌曲旋律多变，尤其是2和4的音调使得歌曲更具挑战性。在“开在 大路 旁”和“蜜蜂 嗡嗡 唱”这两句，幼儿可能唱不准4的音，因此在这部分加大了练习力度。通过歌表演的形式，使这首歌曲更具艺术性和趣味性。